長期難就業(yè)專業(yè)就應(yīng)被淘汰

　　近日，教育部公布近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，表演、工商管理、公共事業(yè)管理、法學(xué)等，北京地區(qū)的這些專業(yè)榜上有名。在全國范圍內(nèi)，近兩年就業(yè)率較低的，包括播音與主持藝術(shù)、表演、公共事業(yè)管理、電子商務(wù)等15個(gè)專業(yè)。(10月15日新華網(wǎng))

　　通過教育部公布的近兩年難就業(yè)專業(yè)名單，我們不難發(fā)現(xiàn)，難就業(yè)專業(yè)基本都集中在文科類專業(yè)，一些文科類專業(yè)，由于對(duì)教學(xué)硬件條件要求不高，多招學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)成本的增加并不明顯，但收益確實(shí)明顯的，但多招理工科學(xué)生不可避免要增加教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，兩相對(duì)比，即使學(xué)校知道這些專業(yè)難就業(yè)，但從自身利益角度考量，各類高校仍然都會(huì)大上特上一些普適類文科專業(yè)，包括一些職業(yè)院校都把如法律、中文、管理、新聞、表演等專業(yè)都設(shè)置齊全了。直接造成的后果就是大量學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，也或者只能放棄本專業(yè)而選擇其他職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近四成大學(xué)畢業(yè)生從事工作與專業(yè)無關(guān)，初次就業(yè)和社會(huì)需求不匹配問題突出。

　　“就業(yè)是民生之本”，大學(xué)生就業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，每到大學(xué)畢業(yè)季，各類新聞媒體都會(huì)給當(dāng)年就業(yè)形勢(shì)冠以史上最難就業(yè)季的桂冠。難就業(yè)已成為很多畢業(yè)生、家長和社會(huì)的隱憂，教育部公布的近兩年難就業(yè)專業(yè)名單意在提醒學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上進(jìn)行合理化調(diào)整，造成就業(yè)難一個(gè)很重要的原因就是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求存在嚴(yán)重錯(cuò)位。此外，學(xué)生在專業(yè)知識(shí)上的學(xué)習(xí)也存在與實(shí)際脫鉤嚴(yán)重的問題，據(jù)媒體報(bào)道，被調(diào)查的60%企業(yè)反映，應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，學(xué)什么專業(yè)干什么工作，實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足40%，而且多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出所學(xué)過的知識(shí)轉(zhuǎn)化不出來，不能變成自己在崗的實(shí)際能力。

　　難就業(yè)專業(yè)的形成是由多方面原因造成的，由于缺乏科學(xué)的考核機(jī)制，本為激勵(lì)各高校辦學(xué)自主性，給予專業(yè)設(shè)置的自由空間，但在經(jīng)濟(jì)利益的誘導(dǎo)下，一些高校和教育主管部門在專業(yè)設(shè)置上沒有充分考慮市場(chǎng)需求，盲目布點(diǎn)、重復(fù)設(shè)置，讓這些專業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上成為老大難問題。教育主管部門應(yīng)對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行合理控制，對(duì)專業(yè)就業(yè)率情況進(jìn)行考核，建立完善的黃牌警告和紅牌淘汰機(jī)制，對(duì)常年停留在難就業(yè)榜單中的專業(yè)進(jìn)行調(diào)控，對(duì)一些不符合專業(yè)要求而設(shè)置的專業(yè)進(jìn)行淘汰，才能保障學(xué)生和家長的利益，讓高校專業(yè)設(shè)置更加科學(xué)合理。

(來源:中國江蘇網(wǎng))