人民日報：中國大學(xué)發(fā)展應(yīng)具中國底色

　　□一方面要切實(shí)加強(qiáng)課程設(shè)計、課堂教學(xué)和科學(xué)研究，使社會主義核心價值體系內(nèi)化于心、外化于行；另一方面要堅持以學(xué)生全面健康發(fā)展為重點(diǎn)，積極改革人才培養(yǎng)模式，以“文化育人”理念引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展　　

　　5月4日，習(xí)近平總書記考察北京大學(xué)時指出，“辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色”，要“扎根中國大地辦大學(xué)”。辦好中國自己的大學(xué)，首先要圍繞立德樹人這一根本任務(wù)來進(jìn)行思考，保持和彰顯中國大學(xué)自己的底色。

　　首先，要用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)立德樹人工作。堅持立德樹人，走中國特色社會主義大學(xué)發(fā)展道路，核心是解決好培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的問題。高校應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，把人才培養(yǎng)放在學(xué)校辦學(xué)定位的首要位置，以一流的人才培養(yǎng)需求促進(jìn)大學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，從而形成中國高等教育的核心競爭力。中國高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任，面對當(dāng)今復(fù)雜的育人環(huán)境，關(guān)鍵就在于堅持立德樹人的根本方向，把社會主義核心價值體系融入到大學(xué)教育的全方位、全過程。一方面要切實(shí)加強(qiáng)課程設(shè)計、課堂教學(xué)和科學(xué)研究，使社會主義核心價值體系內(nèi)化于心、外化于行；另一方面要堅持以學(xué)生全面健康發(fā)展為重點(diǎn)，積極改革人才培養(yǎng)模式，以“文化育人”理念引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　其次，要發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人中的獨(dú)特優(yōu)勢。總書記今年4月在歐洲演講時談到，“中國人看待世界、看待社會、看待人生，有自己獨(dú)特的價值體系。”中國大學(xué)特色彰顯之路肩負(fù)著推動文化創(chuàng)新的歷史重任，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的必由之路。中國大學(xué)必須從自己固有的文化傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化中去尋找精神和靈魂。我們必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以社會主義核心價值觀為最核心內(nèi)容，積極推動民族文化的發(fā)展與創(chuàng)新，引領(lǐng)社會先進(jìn)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深層的精神追求，幾千年來一直成為中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。只有深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，中國大學(xué)才能得以在文化重建過程中真正形成自己的中國特色。

　　再次，要堅持圍繞立德樹人改革創(chuàng)新，不斷完善大學(xué)治理。在堅持走中國特色大學(xué)發(fā)展之路的過程中，我們一要既虛心學(xué)習(xí)國外大學(xué)好的經(jīng)驗，更要立足國情，正確處理好立德與樹人的辯證關(guān)系；二要處理好理論和實(shí)踐的關(guān)系，圍繞當(dāng)前大學(xué)改革的突出問題和瓶頸問題出實(shí)招，出硬招，出管用的招；三要處理堅持方向和自我完善的關(guān)系。除此之外，我們在深化高等教育改革的實(shí)踐中，一方面要毫不動搖地堅持黨對高等教育的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地堅持中國大學(xué)的社會主義辦學(xué)方向；另一方面，又必須正視和努力解決我國現(xiàn)階段大學(xué)普遍存在的內(nèi)部治理和權(quán)力運(yùn)行上的體制機(jī)制缺陷和障礙，大膽破除一切不利于研究學(xué)問、不利于探索真理、不利于立德樹人的慣性思維和落后做法。

　　中國大學(xué)只有堅持社會主義道路，通過文化傳承創(chuàng)新，才能凸顯中國特色；只有堅持立德樹人，通過深刻的體制機(jī)制改革，才能真正扎根中國大地辦出一批世界一流大學(xué)。 

　　（作者系湖南大學(xué)校長）

　　《 人民日報 》（ 2014年06月05日 18 版）