北青報(bào)：豈能將校園欺凌輕描淡寫為“鬧著玩”

　　河南禹州的李女士在一個(gè)多月內(nèi)發(fā)現(xiàn)，讀小學(xué)二年級(jí)的女兒眼睛里冒出小紙片！醫(yī)生從她眼里取出的小紙片多達(dá)幾十張！而這些紙片是被同校男同學(xué)塞進(jìn)眼睛的。學(xué)校王校長(zhǎng)承認(rèn)確有此事，但表示這只是孩子間的玩鬧，沒有惡意。昨天，禹州市委宣傳部官方微博對(duì)此事進(jìn)行了通報(bào)，經(jīng)幾方協(xié)商一致，各自按照應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任簽訂了賠償協(xié)議。肇事學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)受害方家長(zhǎng)當(dāng)面賠禮道歉，并取得了受害方家長(zhǎng)的諒解，鑒于涉事學(xué)生比較年幼，以批評(píng)教育為主。

　　俗話說，“眼睛里揉不得沙子”，如果誰的眼睛里不小心進(jìn)了沙子或微小的塵埃，都會(huì)難受至極。這說明眼睛是極其柔嫩的器官，經(jīng)不得任何傷害。雖然這屬于發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)兒童之間的惡作劇，但足以說明行為人有著明顯的欺凌惡意。而作為監(jiān)管者的校園，顯然負(fù)有不可推卸的責(zé)任，絕不能以“沒有惡意”模糊應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　作為七八歲的兒童，雖然對(duì)很多事物的認(rèn)識(shí)不全面、不客觀，判別是非對(duì)錯(cuò)，拒絕陋習(xí)的能力較差，但其顯然已經(jīng)有了初步的價(jià)值觀和是非觀，能夠認(rèn)識(shí)到何謂對(duì)，何謂錯(cuò)。具體到此事件中，七八歲的兒童再不懂事，也應(yīng)該清楚欺負(fù)他人是不對(duì)的，無論是老師還是家長(zhǎng)，應(yīng)該都向其傳輸過相應(yīng)常識(shí)。

　　遺憾的是，這些兒童能夠在短短一個(gè)月時(shí)間內(nèi)往同學(xué)眼中塞入幾十張紙片，足以說明其家長(zhǎng)疏于管教，沒有對(duì)子女進(jìn)行過有效的關(guān)愛他人和敬畏規(guī)則方面的教育，以至于這些小孩多次實(shí)施如此殘忍變態(tài)的惡行。要知道，往兒童眼中塞紙片的行為性質(zhì)，與毆打、謾罵他人的校園暴力沒有本質(zhì)區(qū)別，其給被害人帶來的心理陰影和身體傷害難以在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)。

　　尤其是，此事件之所以發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)，與涉事學(xué)校的教育缺失、監(jiān)管缺位也不無關(guān)系。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，接收未成年人尤其是不完全行為能力兒童的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)兒童在校期間負(fù)有完全的監(jiān)護(hù)、托管責(zé)任，充當(dāng)著“臨時(shí)父母”的角色。作為學(xué)校，理當(dāng)密切關(guān)注在校兒童的一言一行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童言行方面的問題并及時(shí)教育、疏導(dǎo)，糾正其心理方面的問題和行為方面的謬誤。

　　從涉事學(xué)校校長(zhǎng)的回應(yīng)看，其顯然沒有認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，故而將這一發(fā)生在低齡兒童間具有校園暴力傾向的惡行輕描淡寫為“沒有惡意”。如前所述，即便如七八歲的孩童，除非是智力障礙，否則都能認(rèn)識(shí)到日常生活中明顯的對(duì)錯(cuò)，起碼能意識(shí)到不能欺負(fù)他人。

　　教育要從娃娃抓起，規(guī)則意識(shí)更應(yīng)從娃娃抓起，而不能欺負(fù)他人是最應(yīng)該掌握的基本規(guī)則。涉事學(xué)校理當(dāng)盡快糾正這種漠視校園暴力的錯(cuò)誤教育觀，協(xié)調(diào)肇事兒童家長(zhǎng)盡到相應(yīng)的賠償安撫工作。同時(shí)健全校園監(jiān)護(hù)機(jī)制，盡早發(fā)現(xiàn)并處理校園欺凌和校園暴力，莫讓幼小的心靈受到更大的傷害。漫畫/陳彬