錢(qián)江晚報(bào)：幼兒園該不該裝攝像頭，得商量著辦

　　據(jù)本地媒體報(bào)道，余杭一位家長(zhǎng)想在自己孩子就讀的公辦幼兒園教室裝攝像頭，遭到幼兒園反對(duì)，老師也不贊成，家長(zhǎng)覺(jué)得很不理解，附近的幾家民辦幼兒園都裝了，公辦的為什么不讓裝？

　　家長(zhǎng)的心情可以理解，孩子還小，剛脫離家長(zhǎng)開(kāi)始校園生活，難免不放心，攝像頭便于家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的情況。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受委屈也并非完全不可能，幼兒園可以說(shuō)你們要信任我們，但是家長(zhǎng)不可能照單全收。這幾年幼兒園里發(fā)生的是非不少，其中一些規(guī)模挺大、收費(fèi)挺高、甚至名聲在外的幼兒園，特別是一些民辦幼兒園，因?yàn)閷?duì)老師的約束能力弱，虐童事件時(shí)有發(fā)生，公辦幼兒園情況要好很多，但也不能說(shuō)完全沒(méi)有。在這種情況下，攝像頭的確是將家長(zhǎng)和老師從相互不信任中解放出來(lái)的好辦法。

　　而幼兒園的反對(duì)理由也很充分，在教室裝攝像頭，可能會(huì)泄漏孩子和老師的個(gè)人隱私，家長(zhǎng)可以說(shuō)我們絕對(duì)不會(huì)泄漏信息，可是老師又豈能因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話就放心了？幼兒園可以對(duì)自己的管理和老師負(fù)責(zé)，可是沒(méi)有辦法要求家長(zhǎng)也同樣負(fù)責(zé)。萬(wàn)一哪個(gè)家長(zhǎng)一疏忽將信息發(fā)到了朋友圈，或者傳到了網(wǎng)上，這個(gè)責(zé)任由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)？裝攝像頭的確暗含了對(duì)老師的不信任，這沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的，老師的反對(duì)完全可以理解。這不是錢(qián)不錢(qián)的事，目前杭州的公辦幼兒園，在過(guò)道、食堂、樓梯等公共區(qū)域都裝了監(jiān)控，但教室里和午睡室里沒(méi)有監(jiān)控。不是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)也不是因?yàn)椴幌胪度耄�是因�(yàn)樽鹬睾⒆�、尊重老師�?/p>

　　裝與不裝各有利弊，沒(méi)有絕對(duì)的是與非、對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案。家長(zhǎng)拿民辦幼兒園說(shuō)事，說(shuō)民辦幼兒園能做到為什么公辦的做不到？不管公辦民辦，社會(huì)對(duì)他們的要求都是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，老師對(duì)教育環(huán)境的期待也是一樣的，公辦幼兒園老師的顧慮他們也同樣有，只不過(guò)，民辦幼兒園有時(shí)候迫于經(jīng)營(yíng)的壓力，不得不作出讓步，這不代表他們就是心甘情愿的，不代表他們沒(méi)有想法。沒(méi)有絕對(duì)對(duì)錯(cuò)的事，你非要爭(zhēng)個(gè)是非對(duì)錯(cuò)出來(lái)，恐怕也是強(qiáng)人所難。不止余杭的這家幼兒園，全國(guó)所有的幼兒園都面臨過(guò)這樣的爭(zhēng)議，人家沒(méi)解決的問(wèn)題，你也不可能指望幾句話、扯幾個(gè)理由就輕易解決了。

　　法律、教育部門(mén)沒(méi)有禁止教室裝攝像頭，也從來(lái)沒(méi)有表示贊同。這意味著此事存在很大的模糊地帶。家長(zhǎng)想裝，還是要跟學(xué)校和老師商量著辦。得到幼兒園和老師的諒解，也無(wú)不可，如果老師反對(duì)，也要尊重老師的意見(jiàn)，不可將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加到別人頭上。

　　裝攝像頭的目的是為了防止虐童這樣的事發(fā)生，但這個(gè)目的也并非只有攝像頭才能解決。發(fā)生虐童事件的上海攜程親子園也裝了攝像頭，不照樣沒(méi)防住一些老師的行為嗎？杜絕虐童有賴(lài)于整個(gè)教育、法治環(huán)境的進(jìn)步和完善。教育離不開(kāi)適當(dāng)?shù)膽土P，也得給老師留點(diǎn)空間。虐童畢竟是極少數(shù)，多數(shù)老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，這點(diǎn)信任都沒(méi)有，又如何放心地將孩子交給老師？