法制日?qǐng)?bào)：教師資格身高限制于法無(wú)據(jù)

教師招錄條件應(yīng)該從客觀實(shí)際出發(fā),及時(shí)取消身高等外表性限制。“不拘一格降人才”才是選人用人之道

近日,西部網(wǎng)民生熱線接到網(wǎng)友小李反映稱,自己是陜西師范大學(xué)的免費(fèi)師范生,即將畢業(yè)卻因身高限制無(wú)法取得教師資格證,甚至面臨違約風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)了解,來(lái)自貴州黔西南布依族苗族自治州的女生小李(化名)是陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2014級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,也是免費(fèi)師范生。在工作已經(jīng)確定的情況下,卻因?yàn)樯砀邲](méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),不能拿到教師資格證(7月3日西部網(wǎng))。

在求職實(shí)踐當(dāng)中,不少崗位對(duì)于應(yīng)聘者的身高有限制,例如警察等特種職業(yè),這些職業(yè)之所以提出身高限制,主要是因?yàn)閸徫坏目陀^需要,但是即便是特種職業(yè)身高限制也呈現(xiàn)逐漸放寬的趨勢(shì),因?yàn)楦�多的用人單位需要�?yīng)聘者的內(nèi)在實(shí)力。如果非要給教師職業(yè)限制身高尋找一個(gè)理由,那最多就是提升教師職業(yè)群體的形象,除了職業(yè)形象這個(gè)冠冕堂皇的理由之外,真的找不出其他令人信服的正當(dāng)理由,況且職業(yè)形象滿含形式主義,給人一種錄取教師重外表輕內(nèi)在的強(qiáng)烈暗示。

近些年,影響教師職業(yè)形象的事例頻繁發(fā)生,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起是因?yàn)樯砀咭�發(fā)的負(fù)面輿情,甚至不少身殘志堅(jiān)的教師成為了職業(yè)形象的楷模,反而是某些教師的內(nèi)在品德出了問(wèn)題,有些教師缺乏職業(yè)道德,表面看起來(lái)道貌岸然,內(nèi)心卻齷齪骯臟,教育行政部門(mén)多次針對(duì)師德建設(shè)發(fā)布政策,要求教師的錄取和考核以職業(yè)道德為重點(diǎn)。去年人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的通知》,其中就指出中小學(xué)教師職稱評(píng)審將不以論文作為限制性條件,師德有問(wèn)題者將被一票否決,而在教師法中教師的首條法律義務(wù)就是遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表。由此可見(jiàn),法律政策都將教師的職業(yè)道德放在了最高位置,而且這些國(guó)家層面的法律政策均未對(duì)教師的身高做出限制。

這位身高沒(méi)有達(dá)標(biāo)的畢業(yè)生最終被特事特辦,順利獲得了教師資格證,不過(guò)2018年陜師大的招生章程中明確了報(bào)考師范專業(yè)的考生身體健康狀況,要求同時(shí)參考陜西省教育廳發(fā)布的《陜西省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法(試行)》的相關(guān)規(guī)定,也就是說(shuō),根據(jù)這條規(guī)定,陜西師大對(duì)今年入學(xué)的免費(fèi)師范生設(shè)置身高限制。報(bào)道中也提到,陜西省教育廳教師資格辦公室工作人員表示計(jì)劃明年取消教師資格證身高限制政策,其實(shí)對(duì)于這種既不公平,也無(wú)必要的制度條款,越早取消越好,而且這部實(shí)施多年的標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有真正起到限制作用,身高不達(dá)標(biāo)的免費(fèi)師范生被錄取就是很好的證據(jù)。

盡快取消某些職業(yè)資格的身高限制符合簡(jiǎn)政放權(quán)的改革趨勢(shì),對(duì)于教師職業(yè)資格的考察標(biāo)準(zhǔn)要更加重視道德品質(zhì),尤其是在錄取環(huán)節(jié)要將應(yīng)聘者的道德考察放在首要位置,而不是以貌取人,外表上的整齊劃一、盛世美顏并不足取。其他崗位的招錄條件也應(yīng)該從客觀實(shí)際出發(fā),及時(shí)取消身高等外表性限制�！安痪幸桓窠等瞬拧辈攀沁x人用人之道。