廣州日?qǐng)?bào)：“最嚴(yán)”高考不能僅靠技術(shù)

隨著2013年高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，各地高考安檢紛紛開始“備戰(zhàn)”，除了將手表、手機(jī)拒之門外，高清攝像頭、無線電干擾屏蔽儀、身份識(shí)別器、金屬探測(cè)儀等高科技設(shè)備也紛紛上陣。特別是號(hào)稱“史上最嚴(yán)”的吉林高考“無聲入場(chǎng)”，如果沒有相關(guān)證明，金屬內(nèi)衣、假牙佩戴者都無法過關(guān)，由此引發(fā)公眾熱議。

良好的考風(fēng)考紀(jì)事關(guān)高考公平，對(duì)苦讀多年的學(xué)子尤為重要。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，在現(xiàn)行考試制度下，安檢越嚴(yán)越能減少舞弊機(jī)會(huì)，有關(guān)部門的積極作為值得肯定。但肅清考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考生權(quán)益，絕不能僅倚仗技術(shù)“升級(jí)換代”，還必須加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作人員的監(jiān)管。

古往今來，有考試就有投機(jī)取巧者，舞弊手段也在不斷翻新�？陀^地說，高科技檢查并非百分百可靠，總會(huì)有“道高一尺，魔高一丈”的滯后和疏漏，或者是人為的“選擇性失靈”。今年廣泛應(yīng)用的金屬探測(cè)儀，也防不住社會(huì)上早已出現(xiàn)的陶瓷耳機(jī)接收器。反過來說，考生舞弊也不會(huì)毫無異常現(xiàn)象，只要考場(chǎng)內(nèi)的監(jiān)考人員嚴(yán)格履責(zé)、“火眼金睛”，十有八九都能看出端倪。

個(gè)別考生蒙混過關(guān)并不可怕，可怕的是大規(guī)模的考風(fēng)考紀(jì)“集體坍塌”。從貴州松桃高考集體舞弊案到吉林松原高考舞弊案，再到湖南耒陽高考舞弊事件，每一起案件背后都有明顯的人心作祟，每一次原因追查都是“人為”導(dǎo)致。當(dāng)監(jiān)考者的眼睛耳朵不“失明失聰”，當(dāng)與高考密切相關(guān)的工作人員主動(dòng)參與其中，那么再高端的監(jiān)控平臺(tái)都無濟(jì)于事，再多的儀器設(shè)備都無法奏效。

高考舞弊，不但損害考試公平，更嚴(yán)重的是公然存在的舞弊觀念會(huì)擾亂社會(huì)風(fēng)氣，顛覆人們的是非觀。遵紀(jì)守法、公平競(jìng)爭(zhēng)，原是考生自小就該遵循的基本規(guī)則，現(xiàn)在卻要依靠耗費(fèi)不菲資金搭建的監(jiān)控平臺(tái)，這從某種意義上來講應(yīng)是全社會(huì)之痛。高考當(dāng)前，加大對(duì)徇私舞弊者的查處和打擊力度當(dāng)然必要，但歸根到底還須重視誠(chéng)信教育，加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，努力重構(gòu)社會(huì)誠(chéng)信。只有扭轉(zhuǎn)投機(jī)取巧和功利化的社會(huì)風(fēng)氣，才能從根子上解決高考舞弊問題。

（新華社記者姜琳、吳振東）

評(píng)論1+1

“人性化高考”值得稱道

山東制定了2013年夏季高考偶發(fā)事件處理工作程序，考生若忘了帶《準(zhǔn)考證》，可先“驗(yàn)?zāi)槨比肟紙?chǎng)，由考生領(lǐng)隊(duì)于考試結(jié)束前送至考場(chǎng)。

山東省制定的這項(xiàng)考規(guī)，讓人倍感親切。從考生忘帶《準(zhǔn)考證》，到忘帶2B鉛筆等考試工具，種種偶發(fā)事件的應(yīng)急處理程序可謂細(xì)致入微，從諸多細(xì)節(jié)上隨處可見對(duì)考生的悉心呵護(hù)。

這樣的考規(guī)之所以是令人稱道的，就在于它無處不體現(xiàn)出對(duì)“人”即考生的關(guān)愛，而這種人性化的制度，總能以其春風(fēng)化雨般的溫情，使人感受到這種制度所體現(xiàn)出的溫度。

去年某考生遲到了2分鐘，不能進(jìn)入考場(chǎng)。考生的媽媽又是求情又是下跪，最終考生還是未能參加考試。這種奉制度為僵死的教條而缺乏靈活、人性化的運(yùn)用，十分不近人情。

高考在即，考生由于主、客觀等方面的原因，在一些備考的細(xì)節(jié)上出現(xiàn)疏忽或偏差，在所難免。在考生即將進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，考務(wù)部門固然可以依據(jù)相關(guān)規(guī)定，讓考生自己來承擔(dān)諸如忘帶準(zhǔn)考證等“事故”的責(zé)任，但我們成人社會(huì)的責(zé)任，不僅僅在于嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定辦事，更應(yīng)在不違背這些規(guī)章制度的基本原則的前提下，傾心幫助考生做好迎接高考的各項(xiàng)準(zhǔn)備，這種“更人性化高考”，值得稱道。

（屈正州）