“大家好，早上好，下午好�！痹诓┭潘�旁的理科教學(xué)樓內(nèi)，北京大學(xué)全球課堂春季學(xué)期如期開課，來自中國(guó)、阿塞拜疆、日本、土耳其等地的青年學(xué)生們，隔著屏幕互致問候。循著知識(shí)之光而來的各國(guó)青年，借助一根根網(wǎng)線、一個(gè)個(gè)攝像頭，跨越時(shí)區(qū)、不論膚色，相聚在中國(guó)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂。

　　跨越國(guó)界，“云端”同窗，正是慕課的魅力�！皭壅n程”“學(xué)堂在線”兩個(gè)高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)，向全世界大學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供了包含14個(gè)語種的1000余門在線課程；開設(shè)340多門次全球融合式課程，推動(dòng)一批國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)……自2013年起步以來，我國(guó)慕課從無到有、由弱變強(qiáng)，目前已上線課程超7.68萬門，注冊(cè)用戶達(dá)4.54億，不僅服務(wù)了國(guó)內(nèi)12.77億人次學(xué)習(xí)，且通過實(shí)施“慕課出�！毙袆�(dòng)，為世界高等教育貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)方案。

　　“慕課出�！�，不僅傳播了知識(shí)，更向世界展示了我國(guó)的教育理念，促進(jìn)了全球文化多元發(fā)展。清華大學(xué)開啟“擺脫貧困的中國(guó)道路”全球公開課，全景式反映中國(guó)減貧事業(yè)發(fā)展成就和世界貢獻(xiàn)；中國(guó)美術(shù)學(xué)院推出“中國(guó)畫學(xué)·中國(guó)人物畫的春秋與寫照”等系列慕課，在世界文明的交流互鑒中展現(xiàn)東方審美；山西中醫(yī)藥大學(xué)制作的“針灸學(xué)”雙語慕課，入選學(xué)堂在線平臺(tái)“出�！庇∧嵩诰�課程清單……豐富多彩的慕課，是讀懂中國(guó)的一扇窗。透過這扇窗，越來越多人得以領(lǐng)略中華文化的深厚底蘊(yùn)，更加真切地理解真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。

　　不斷走向世界的中國(guó)慕課，以開放的姿態(tài)分享數(shù)字教育成果，推動(dòng)了世界高等教育的交流合作。例如，西南交通大學(xué)落實(shí)共建“一帶一路”倡議，開展課程、教材建設(shè)，培養(yǎng)了來自80余個(gè)國(guó)家的5000多名軌道交通人才，輻射海內(nèi)外200余所高校、10萬多名線上學(xué)習(xí)者。又如，南方科技大學(xué)幫助柬埔寨、肯尼亞等13個(gè)亞非國(guó)家建設(shè)智慧教室，當(dāng)?shù)貙W(xué)生得以接觸到先進(jìn)的教育理念和知識(shí)。多平臺(tái)共享優(yōu)質(zhì)課程，多模式開展教學(xué)合作，多渠道深化國(guó)際交流，中國(guó)已由課程資源引入大國(guó)，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)課程資源輸出大國(guó)，為構(gòu)建更加開放、包容、共享的教育環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　從資源出海、活動(dòng)出海，到服務(wù)出海、標(biāo)準(zhǔn)出海，中國(guó)“慕課出海”正從“1.0”邁向“2.0”。促進(jìn)慕課資源提質(zhì)擴(kuò)容，還需與更多國(guó)家的高校和在線教育機(jī)構(gòu)搭建雙向溝通渠道。在深化合作方面，應(yīng)開設(shè)更多全球融合式課程、推出系列全球公開課等國(guó)際活動(dòng)，吸引國(guó)內(nèi)外高校青年學(xué)生廣泛參與。此外，還應(yīng)逐步完善與國(guó)外高校的課程共享、學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，建好高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)。開發(fā)和推廣適合國(guó)際學(xué)習(xí)者使用的便捷、高效的智慧教學(xué)工具，提供更加優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)的配套教學(xué)服務(wù)，才能讓中國(guó)慕課更有吸引力。

　　出海跑出“加速度”，合作擴(kuò)大“朋友圈”。2024世界數(shù)字教育大會(huì)期間，世界數(shù)字教育聯(lián)盟成立，目前已有來自全球41個(gè)國(guó)家和地區(qū)的104家機(jī)構(gòu)加入；中國(guó)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)國(guó)際版上線，為全球?qū)W習(xí)者提供全天候24小時(shí)不間斷的學(xué)習(xí)支撐。教育塑造未來，慕課正打開教育的更多可能。推動(dòng)更多“中國(guó)課”走向世界、享譽(yù)全球，任重道遠(yuǎn)、未來可期。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年04月23日 05 版）

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