一檔沒(méi)有帥哥美女，沒(méi)有戲劇沖突，沒(méi)有任務(wù)挑戰(zhàn)，只有幾個(gè)大叔在島嶼書(shū)屋談天說(shuō)地的外景紀(jì)實(shí)類(lèi)讀書(shū)節(jié)目《我在島嶼讀書(shū)》11月在江蘇衛(wèi)視開(kāi)播， 余華、蘇童、西川等十余位寫(xiě)書(shū)人、出書(shū)人、愛(ài)書(shū)人在節(jié)目中陸續(xù)出場(chǎng)，共同生活，一起讀書(shū)寫(xiě)作。節(jié)目受到許多觀眾的喜愛(ài)，現(xiàn)播出臨近尾聲，豆瓣評(píng)分已達(dá)9.1分。

《我在島嶼讀書(shū)》節(jié)目形式不復(fù)雜不炫麗，幾位文壇“大咖”聚在一起松弛而又認(rèn)真地談“讀書(shū)”聊生活，與之前《朗讀者》等讀書(shū)類(lèi)節(jié)目以棚內(nèi)錄制為主不同，《我在島嶼讀書(shū)》走到戶外，讓嘉賓們以真實(shí)自在的狀態(tài)出場(chǎng)，鉛字背后的作家在屏幕上變得鮮活而真實(shí)，甚至是有著強(qiáng)烈的反差，為什么這樣“喜感”的余華可以寫(xiě)出那樣“沉重”的《活著》，原來(lái)手寫(xiě)約稿信也可以“群發(fā)”……嘉賓們?cè)诠?jié)目中云淡風(fēng)輕娓娓道來(lái)的方式，靜靜地觸動(dòng)了觀眾。

雖然節(jié)目形式簡(jiǎn)單輕松，但《我在島嶼讀書(shū)》的內(nèi)容是厚重的，借助幾位嘉賓的生活經(jīng)歷和交流，展現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，他們對(duì)于讀書(shū)的理解，對(duì)于經(jīng)典著作的解析，乃至自己進(jìn)入文學(xué)世界的經(jīng)歷，都給觀眾打開(kāi)了一個(gè)全新的視野。原來(lái)在知識(shí)唾手可及的時(shí)代，讀書(shū)依舊重要，“讀書(shū)你能讓人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自我的內(nèi)心世界，同時(shí)也讓我們可以盡可能地了解他者，了解那些我們不曾經(jīng)歷的事和不曾有過(guò)的情感。”

《我在島嶼讀書(shū)》把思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，為讀書(shū)類(lèi)節(jié)目摸索了新的模式，以期讓觀眾在感動(dòng)之余愿意重新審視生活方式、娛樂(lè)方式，重拾閱讀的興趣和信心。  

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