青春是世界上最為寶貴的事物，它雖在我們曲折漫長(zhǎng)的人生中只占據(jù)小小一段，卻是其中最為熠熠生輝的一段，無(wú)論何時(shí)回望，它都將是永不褪色、閃耀動(dòng)人。但作為青年，整日渾渾噩噩、貪圖享樂(lè)，這樣頹廢度日不是真正的青春。真正的青春是是奮進(jìn)的青春，青年要有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的斗志，要有翠竹咬定青山的堅(jiān)韌，要有梅花寒冬獨(dú)立的自強(qiáng)，回應(yīng)時(shí)代的呼喚，將夢(mèng)想與祖國(guó)的未來(lái)交融，方能筑就無(wú)悔青春。

青年恰如旭日初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，面對(duì)著時(shí)代的浪潮，一直都是敢于拼搏，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒。一百多年前，面對(duì)著帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺侮，一群中國(guó)青年走上街頭，奮起抗?fàn)�，喚起了中華民族的愛國(guó)熱情，樹立起一座永恒的精神豐碑，讓愛國(guó)主義精神、探尋民主科學(xué)的精神鼓舞一代又一代青年為中華民族的復(fù)興而奮斗。

回望近代歷史，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，我們中華民族來(lái)到了至暗時(shí)刻，但正如魯迅先生所說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人........”我們中華民族在民族危亡之時(shí)，總有一批人會(huì)站出來(lái)，引領(lǐng)著中華民族走向光明的未來(lái)�！邦^可斷，血可流，工不可復(fù)！”的工人領(lǐng)袖林祥謙，青年時(shí)期就立下“為中華之崛起而讀書”志向的周恩來(lái)，“生的光榮，死的偉大”寧死不屈的劉胡蘭.......正是這些有志青年，將小我與祖國(guó)的大我結(jié)合起來(lái)，與時(shí)代的脈搏同頻共振，在艱苦奮斗后，讓我們的國(guó)家在危難中涅槃重生，中國(guó)人民也就此站了起來(lái)。

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”作為處于百年未有之大變局的青年，時(shí)代變革的潮流浩浩湯湯，青年承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，面臨著新的考驗(yàn)，需要給出新的答卷，但是，奮斗依舊是通往成功的唯一方法。殘肢三級(jí)的王勇，克服困難考取醫(yī)學(xué)博士，主持研發(fā)“博覽醫(yī)術(shù)”中醫(yī)大數(shù)據(jù)平臺(tái)填補(bǔ)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)空白，通過(guò)勵(lì)志報(bào)告鼓舞數(shù)萬(wàn)人；年輕的紡織職工劉東，苦練紡織技術(shù)，創(chuàng)新操作手法，讓她的看車效率高于平均20％，并積極帶出優(yōu)秀徒弟，成為公司新生力量；康復(fù)班教師楊會(huì)芳，6歲時(shí)便負(fù)擔(dān)起照顧因病失去自理能力雙親的重?fù)?dān)，雖中斷上學(xué)卻堅(jiān)持自學(xué)，在2012年成功考入大學(xué)，并帶著父母繼續(xù)求學(xué)之路；青年教師張玉滾，在大學(xué)畢業(yè)后放棄優(yōu)渥的城市生活，回到家鄉(xiāng)成為每月30元補(bǔ)助的民辦教師，一干17年，在此期間還資助300多個(gè)兒童……

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！鼻啻旱牡缆飞铣錆M荊棘與苦難，它并不總是完美，因此在逆境中崛起，于坎坷中前進(jìn)，為自我的理想不斷前進(jìn)，由此追尋與實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想才是完美的，有奮斗與夢(mèng)想陪伴的青春才是完整的、值得銘記的。

新時(shí)代為青年人提供了廣闊的舞臺(tái)，青年也應(yīng)當(dāng)把握好青春的每一天每一秒，揚(yáng)起青春與夢(mèng)想的帆船，向著美好的未來(lái)前進(jìn)，在奮發(fā)的精神與崇高理想的滋養(yǎng)下，開出獨(dú)屬于自己的絢爛的青春之花。

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