無證學校竟能“擠垮”合法學校，豈非咄咄怪事。

       近日，有媒體曝光中央財政在河北成安縣投資100多萬元修建的一幢正規(guī)小學的教學樓，僅用3年就廢棄。學校大門生銹掛鎖，“廢棄的新教學樓”每間教室都裝有空調，卻沒有“朗朗讀書聲”，反而放著許多雜物，校園里堆滿玉米。與此形成鮮明反差的是，當?shù)囟嗨鶝]有辦學許可證的民辦小學卻“紅紅火火”，在校生數(shù)以千計，教學樓和宿舍樓頗為氣派，甚至還有“大鼻子”校車。

       無獨有偶，當?shù)囟嗉覠o證幼兒園在與正規(guī)幼兒園爭搶生源中也是“完勝”。當?shù)匾粋�鄉(xiāng)，按學生人數(shù)排名，前4名的幼兒園都沒有辦學許可證，正規(guī)幼兒園在競爭中屢屢敗下陣來。

       成安縣目前的情況與慣常認知很不一樣，讓人深感詫異。人們不禁要問：無證何以做大，有證為啥羸弱？盡管在沒有更深入的調查之前不應妄下結論，但從目前新聞報道中我們也能看出一些問題。

       以當?shù)貙W齡前教育來說，“低價誘惑”不容小覷。當?shù)責o證幼兒園在招生大戰(zhàn)中頻頻揮舞低價“殺手锏”，還向報名的家長贈送空氣凈化器、頸椎按摩儀、VR眼鏡、空氣炸鍋等“大禮包”。更有甚者，承諾每幫幼兒園招到30個孩子，可獲1.98萬元……如此赤裸地“拉人”，真金白銀地籠絡，令一些家長心動并行動。

       無證辦學機構敢于大打價格戰(zhàn)，也是源于經(jīng)營成本低。正規(guī)辦學機構及從業(yè)人員要具備各種資質、每年要注冊年檢等，無證辦學機構“什么資質都沒有”反而具有“成本優(yōu)勢”，進而肆意殺價、惡性競爭，正規(guī)辦學機構真是“吃不消”。

       所謂無證學校，實質就是非法辦學。對于非法辦學，要么應當規(guī)范整改，要么應當取締關停。面對非法辦學被多次舉報，據(jù)說成安縣教體局負責人卻回復“無證幼兒園是市場行為，教體局管不了�！背砂部h市場監(jiān)管局工作人員則表示：該局只對幼兒園食堂進行監(jiān)管。這樣的態(tài)度，實在令人費解。

       事實上，2019年8月邯鄲市教育局就發(fā)布了清理整頓無證民辦幼兒園專項行動實施方案，要求按照屬地管理和“誰主管，誰負責”“誰審批，誰負責”的原則，各縣級教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)所有民辦幼兒園辦園資質情況進行再排查、再審核。上級要求清清楚楚，成安縣教育部門卻對諸多無證幼兒園堂而皇之招生和運作“睜一眼閉一眼”，難掩履職缺位乃至不作為。

       此外，“無證民辦小學的學生，是否有學籍？學籍又在哪里？”成安縣一位教育工作者的發(fā)問，更給人以警示。說到底，這關系到當?shù)乇姸嗔x務教育階段的學生及其家庭的切身權益，不能稀里糊涂，必須正本清源。

       按理說，正規(guī)學校和幼兒園應該在辦學軟硬件上更有保障，理當受到學生和家長的歡迎。低價雖然會在一定程度上影響人們的選擇，可教學質量才是廣大家長更大的關切。這不免讓人心生疑問：一些地方在改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學�；�本辦學條件時，除了新建教學樓之外，師資力量有沒有得到強化？地方管理部門有沒有對貧困地區(qū)從事義務教育的老師給予更多政策傾斜？有沒有讓城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師前往基礎薄弱地區(qū)輪崗的制度安排？換句話說，如果正規(guī)學校在師資軟件和教學硬件方面做得更到位，學生和家長還會因“蠅頭小利”去非正規(guī)學校嗎？相關問題不能沒有確切答案，這顯然比單純的低價競爭更值得追問。

       最新消息是，成安縣已成立由多部門組成的聯(lián)合調查組，對有關問題逐項進行調查核實，并在全縣范圍內(nèi)開展全面排查，對發(fā)現(xiàn)的問題將依法依規(guī)進行處置。當?shù)啬芊窠o社會一個滿意的交代，人們將拭目以待。

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