習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信時(shí)強(qiáng)調(diào)：“好老師要做到學(xué)為人師、行為世范”“當(dāng)好學(xué)生成長的引路人”。這是對(duì)教育工作者的親切關(guān)懷和明確要求。不辜負(fù)黨和人民的期望，挺立起“立教之本、興教之源”，我們就要爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，擔(dān)負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。

　　“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮”。教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。當(dāng)前國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化，帶來一系列新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，對(duì)教育的需求、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需求愈發(fā)迫切，廣大教師地位和作用愈發(fā)凸顯。教育的魅力在傳道，更在育人。傳道可言傳，育人則須浸潤，這對(duì)教師隊(duì)伍的胸懷、品行、情操等都提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

　　為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，好老師首先心中要有國家和民族，要肩負(fù)起國家使命和社會(huì)責(zé)任。其次，好老師應(yīng)該是以德施教、以德立學(xué)、以德立身的楷模，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧。好老師還須是仁師，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，要強(qiáng)調(diào)教師對(duì)傳播知識(shí)、思想、真理的能力技藝，更要突出他們對(duì)引導(dǎo)學(xué)生健康成長的立德樹人作用。

　　國將興，必貴師而重傅。古往今來，中國的好老師不勝枚舉。以黃大年同志為代表的新時(shí)代好老師，是教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。作為全國首家集團(tuán)化辦園機(jī)構(gòu)，北京明天幼稚集團(tuán)始終牢記立德樹人的根本任務(wù)，始終高舉“為黨育人、為國育才”的鮮明旗幟。我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“心有大我、至誠報(bào)國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的黃大年式的好老師。

　　學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)幼有所育，是為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程，關(guān)系到億萬兒童健康成長，涉及千家萬戶的切身利益。把這個(gè)涉及人終身發(fā)展的奠基工程做好、做實(shí)，學(xué)前教育工作者應(yīng)當(dāng)立足幼兒需求，用更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，以高度的責(zé)任感和使命感，投身育人事業(yè)，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)新手段和方法，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，用實(shí)際行動(dòng)擦亮“人民教師”的光榮稱號(hào)。

　　今天，沒有哪一項(xiàng)事業(yè)能像教育這樣影響甚至決定著民族復(fù)興。未來，我們將繼續(xù)以黃大年同志等卓越教育家為榜樣，把愛國之情、報(bào)國之志融入教育改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，從自己做起、從本職崗位做起，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷提升育人本領(lǐng)，辦好黨和人民滿意的學(xué)前教育，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師。

　�。ㄗ髡邽楸本┟魈煊字杉瘓F(tuán)黨總支書記、總院長）

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