5G+8K技術的電視、智能眼鏡、茶道機器人、智慧醫(yī)院……在剛剛結束的第三屆進博會上，更加“聰明”的機器、更加“接地氣”的場景，讓觀眾清晰地感覺到，“數(shù)智化”生產生活正在加速朝我們走來。

從“數(shù)字化”到“數(shù)智化”，盡管一字之差，但內容卻發(fā)生了巨大的改變�！皵�(shù)字化”的核心是業(yè)務數(shù)據(jù)化，“數(shù)智化”的核心則是數(shù)據(jù)業(yè)務化。從“數(shù)字化”到“數(shù)智化”是一次新型數(shù)字商業(yè)基礎設施的重構、遷移和切換，是以消費者運營為核心的數(shù)字商業(yè)生態(tài)重構。

具體到企業(yè)來看，中國企業(yè)從上世紀90年代就開始數(shù)字化轉型了，經(jīng)歷了傳統(tǒng)軟件安裝期和消費者在線化兩個階段。當前，隨著云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代技術的爆發(fā)式發(fā)展，“數(shù)字化企業(yè)”正加速向“數(shù)智化企業(yè)”演進。面對新一輪的機遇與挑戰(zhàn)，決定勝負的關鍵是“人才”和“教育”。

數(shù)智經(jīng)濟需要數(shù)智企業(yè)，產業(yè)數(shù)智化發(fā)展對人才需求的巨變引領教育改革。11月14日，在“升級專業(yè)共建 深化產業(yè)學院—數(shù)智化人才培養(yǎng)創(chuàng)新論壇”上，中國高等教育學會高等財經(jīng)教育分會副理事長兼秘書長張國才指出，要加強數(shù)智經(jīng)濟學科專業(yè)建設，要著力培養(yǎng)迎合數(shù)智經(jīng)濟領域的急需人才，要推進數(shù)智經(jīng)濟人才示范性建設；遼寧省教育研究院副院長高鴻認為，要以產教融合、校企合作為主線，以改革為路徑，以提高質量為己任，培養(yǎng)高技術數(shù)智化創(chuàng)新人才；新道科技總裁楊曉柏建議，政、行、企、校多方力量通力合作，依托數(shù)智產業(yè)學院，通過推進數(shù)智產業(yè)學院五大專項行動服務數(shù)智產業(yè)升級；用友網(wǎng)絡高級副總裁吳平認為，數(shù)智化人才需具備數(shù)智化領導力、數(shù)智化運營能力、數(shù)智化發(fā)展?jié)摿Α�…這些發(fā)言都充分表達了，數(shù)智企業(yè)呼喚數(shù)智人才，高等教育應順應數(shù)智經(jīng)濟發(fā)展的新要求，順變、應變、求變，加快數(shù)智經(jīng)濟人才培養(yǎng)創(chuàng)新。

數(shù)智化人才培養(yǎng)是一場旅程。從ERP到BIP，數(shù)智化崗位需求及人才培養(yǎng)目標都發(fā)生了變化，培養(yǎng)人才的理念、工具、手段、方法、途徑，必須是數(shù)智化的。積極探索培育數(shù)智化人才培養(yǎng)新模式，基于產教融合、基于學校實際、基于未來市場發(fā)展，以“數(shù)智化和共享服務” 為理念，打造教育新生態(tài)，深化數(shù)智產業(yè)學院建設，是輸出高素質、復合型、應用型商業(yè)數(shù)智化人才的關鍵所在。

數(shù)智化人才的質量，決定企業(yè)數(shù)智化轉型升級的質量。與產業(yè)對接，與教育同行，在數(shù)智化人才培養(yǎng)的道路上，必須集納政、行、企、校多方力量，以多方優(yōu)質資源共享為核心，共建“產學研創(chuàng)”一體化平臺，才能提高數(shù)智人才培養(yǎng)質量。

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