齊魯晚報(bào):出身貧窮并不丟人,助學(xué)無需“隱形資助”

沙元森

2019年09月24日08:18  來源:齊魯晚報(bào)
 
原標(biāo)題:出身貧窮并不丟人,助學(xué)無需“隱形資助”

  最近,西安電子科技大學(xué)203名學(xué)生的飯卡里,突然多出720元,收到短信提醒后學(xué)生們一度以為是“詐騙短信”。其實(shí),這筆錢是學(xué)校通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生2018年在學(xué)校刷飯卡的記錄,給每月在食堂吃飯60次以上,每天吃飯花銷低于平均8塊錢的學(xué)生發(fā)放的助學(xué)金。

  有評(píng)論認(rèn)為,此舉既保護(hù)了貧困生的尊嚴(yán)和隱私,又實(shí)現(xiàn)了“精準(zhǔn)扶貧”,如此“隱形資助”不僅值得點(diǎn)贊,還可在全國(guó)復(fù)制。學(xué)校愛護(hù)學(xué)生的初衷固然應(yīng)該得到理解,但是這種“隱形資助”不僅無助于構(gòu)建公開透明的助學(xué)體系,還會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生以出身貧窮為恥辱的觀念。

  西安電子科技大學(xué)直接發(fā)放到學(xué)生飯卡的“隱形資助”,目的或許正如有評(píng)論所說,保護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和隱私。但是,發(fā)放助學(xué)金之前有一個(gè)問題不容回避,那就是出身貧窮會(huì)讓學(xué)生失去尊嚴(yán)、無地自容嗎?所謂的貧困生,其實(shí)是來自貧困家庭的學(xué)生。每個(gè)貧困生的背后往往都有一個(gè)貧困家庭。一個(gè)家庭致貧的原因有很多,因?yàn)?zāi)、因殘、因病、因?qū)W或者多重原因交加。不能在貧窮與懶惰、無能之間畫等號(hào)。生活在貧困家庭固然會(huì)遭受很多不便和苦難,但是這并不是貧困生的恥辱。一個(gè)從貧困家庭走出來的大學(xué)生,一定克服了更多的困難,更應(yīng)該得到學(xué)校和其他學(xué)生的尊重。在學(xué)校里,感到無地自容的應(yīng)該是那些家窮而不知自強(qiáng)或者因?yàn)楦改赣绣X而炫富拜金的學(xué)生。

  學(xué)校一廂情愿地把貧困生的助學(xué)金列為不宜公開的信息,不僅無助于解脫個(gè)別貧困生對(duì)貧窮的過度敏感,反而會(huì)助長(zhǎng)其他學(xué)生嫌貧愛富的風(fēng)氣。如果一個(gè)貧困生不慎走漏了自己得到“隱形資助”的信息,隨之而來的或許就是同學(xué)們的白眼,因?yàn)閷W(xué)校正是以“隱形資助”的方式暗示學(xué)生,不要把自己的貧窮告訴別人,可以假裝“我過得很好”。其實(shí),真正自信自強(qiáng)的學(xué)生會(huì)把貧窮苦難的經(jīng)歷視為一段豐富的人生經(jīng)歷,他們會(huì)積極地爭(zhēng)取助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金,以減輕父母和家庭的負(fù)擔(dān),同時(shí)他們也不會(huì)躺在助學(xué)政策上坐等畢業(yè)。很多貧困生并不忌諱和其他同學(xué)交流自己的家庭生活,貧富差距不是學(xué)生之間的鴻溝。當(dāng)然,這些年貧富差距呈現(xiàn)拉大的趨勢(shì),拜金思潮也不斷侵蝕一些學(xué)生的人生觀和財(cái)富觀。這時(shí),更需要學(xué)校利用助學(xué)政策糾正部分學(xué)生的觀念偏差。

  貧困生領(lǐng)取助學(xué)金,并不丟人。助學(xué)金屬于公共款項(xiàng),不應(yīng)私下發(fā)放,也沒必要在這方面給學(xué)生一個(gè)驚喜。能“偷偷”給貧困生發(fā)錢,也可能“偷偷”轉(zhuǎn)為他用。公開透明,讓師生參與監(jiān)督,是發(fā)放助學(xué)金應(yīng)有的程序原則。而“隱形資助”讓學(xué)生和教師的正當(dāng)監(jiān)督變得非常困難。此外,依賴大數(shù)據(jù)界定的“貧困生”未必那么精準(zhǔn)。貧困生也有飯量大的,消費(fèi)難免超過平均標(biāo)準(zhǔn),家庭富裕的學(xué)生也可能正在節(jié)食或者在校外有餐飲消費(fèi),單純統(tǒng)計(jì)學(xué)校食堂消費(fèi)金額,就是典型的“一刀切”。在“隱形資助”的名義下,大數(shù)據(jù)的偏差就會(huì)制造一種難以糾正的不公平。

  如果學(xué)校能讓學(xué)生實(shí)名申報(bào),然后多一些摸排核實(shí),多一些查遺補(bǔ)缺,多一些公開透明,助學(xué)的效果會(huì)更精準(zhǔn),學(xué)校的風(fēng)氣會(huì)更健康。

(責(zé)編:段星宇、董曉偉)